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進路面談で使える問いかけ 点数の話から入らない面談

先生向け保護者向け#国際教養・リベラルアーツ#教育学

進路面談を、点数や大学名から始めない方法です。好きなこと・学び方・暮らし・お金の4つの切り口で、生徒の言葉を引き出す問いかけと、20分の流れの例をまとめました。

なぜ、点数の話から入らないのか

進路面談で、最初に模試の結果や大学名の話をすると、生徒は「今の自分で行けるところ」の中から選ぶ形になりがちです。もちろん現実の条件を確かめる時間も必要ですが、その前に、自分が何を学びたいのかを言葉にする時間を持つと、後の選択に納得しやすくなります。

このサイトは、学問から入って大学・学部にたどりつく流れを大切にしています。面談でも同じ順序で進めてみましょう。

面談の4つの切り口と問いかけ

① 好きなこと・気になること

  • 最近、ニュースや動画で気になったことは?
  • 時間を忘れて取り組んだことは?
  • 友だちから「よく聞かれること」「頼まれること」は?
  • 学校の授業で、おもしろいと思った場面は?

② 学び方

  • 本を読む・実験する・人と話す・作る、どれが好き?
  • 一人でじっくり考えるのと、みんなで進めるのと、どちらが合う?
  • 教室で学ぶのと、現場に出て学ぶのと、どちらに引かれる?

③ 暮らし・将来

  • 将来、どんなところで、どんな人と過ごしたい?
  • 暮らしたい場所(地元・都市部・海外)はある?
  • 資格を取る道と、広く学んでから決める道、どちらが気になる?

④ お金・家族

  • 家族とは、進学について話した?
  • 学費や、通うか一人暮らしかの条件で、気になることは?
  • 奨学金や授業料の減免制度について、調べたことはある?

面談の流れの例(20分)

時間内容
0〜3分近況を聞く(気になること・最近よかったこと)
3〜10分①②の問いかけ。生徒の言葉をメモに書き取る
10〜15分学問ページで、生徒の言葉に近い学問を一緒に探す
15〜18分③④で、条件や不安を確認する
18〜20分次にやることを1つ決めて、生徒が言葉で確認する

話すのが苦手な生徒には

問いかけに、うまく答えられない生徒もいます。その場合は、選択肢を出す、紙に書いてもらう、事前にアンケートで答えてもらうなどの方法があります。「分からない」という答えも、立派なスタート地点です。「分からない」と言えたことを認めたうえで、「じゃあ、一緒に学問ページを見てみようか」と次につなげましょう。

保護者の方に

家庭では、「どこの大学に行くの?」より、「最近どんなことが気になってる?」から話してみてください。学費や奨学金のことは、国の修学支援新制度などの公式の案内を一緒に読むと、感情的にならずに話せます。

避けたい言葉

面談の記録のしかた

面談の記録には、生徒が使った言葉をそのまま残しておくと、次の面談で役に立ちます。「経済に興味がある」と先生が要約するより、「物価がなぜ上がるのか知りたい」と生徒の言葉を書いておくほうが、半年後に読み返したときに、考えの変化が見えます。

面談のあとに

面談の内容は、生徒本人が「次にやること」を一つ持ち帰れる形で終えましょう。たとえば「気になった学問のページを読む」「オープンキャンパスの質問を3つ書く」「家族と学費について話す」などです。

次にやること

出典・参考にした公式情報

  1. 文部科学省 高等学校学習指導要領解説(総合的な探究の時間編を含む)
  2. 文部科学省 高等教育の修学支援新制度

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