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教育学
No.05 教育の扉

教育学

教え方や学び方、学校や社会のしくみを研究する学問。

#教育#文系

この学問がある大学を見る(79校)

教育学って、どんな学問?

こんな人に

教えることや、学びの仕組みが気になる

高校で関係が深い科目

国語と公共

学ぶこと(例)
  • ・教育の歴史と制度
  • ・学び方と発達の理論
  • ・学校・家庭・地域の教育
学べる学部の名前(例)

教育学部、人間科学部、文学部、総合人間学部

ご注意:教員免許状は、教職課程で所定の単位を修めて取る。学部名だけでは決まらず、取れる免許は大学によって異なる。

つながる仕事

この学問から進む道の例です。ほかの学部から進む人もいます。

教育学がある大学

79校・81学部。並びは地域→都道府県→大学名の順で、順位ではありません。

国立・神奈川県

横浜国立大学 教育学部

小学校教員養成所に始まる伝統のもと、3つのコースで次世代の教員を育てる。附属学校と連携し、1年次から小・中学校で実践力を磨く。

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国立・群馬県

群馬大学 共同教育学部

群馬大学と宇都宮大学が共同で設ける教員養成の学部。教科ごとの専攻と教育・心理・特別支援の専攻で学び、1年次から学校での体験や8週間の教育実習を重ねて教師の力を育てる。

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国立・茨城県

筑波大学 人間学群

人の生涯にわたる形成を扱う教育学、心や行動を実験・調査で探る心理学、感覚・運動・認知の障害や発達を学ぶ障害科学を、共通の科目群で学ぶ。

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国立・茨城県

筑波大学 体育専門学群

体育・スポーツ学、コーチング学、健康体力学の3領域から専門を選び、実技と科学的知見の両方を学ぶ。学校教育・スポーツ産業などの人材を育てる。

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国立・茨城県

茨城大学 教育学部

理論と実践を結び付け、学校インターンシップや教育実習を通じて教師を育てる。ICTやAIなど新しい教育課題にも対応する。

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国立・富山県

富山大学 教育学部(共同教員養成課程)

金沢大学学校教育学類との共同教員養成課程として、両大学の教員の授業を履修し、小学校教諭をはじめ幼・中・高・特別支援の教員免許の取得をめざす。

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国立・山梨県

山梨大学 教育学部

子どもの発達を長い目で理解し、特定の教科や領域の専門性と実践力を備えた教員を養成する。幼児教育から特別支援、各教科教育まで7つのコースがある。

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公立・山梨県

都留文科大学 教養学部

教員養成の学校教育学科、地域の課題を学ぶ地域社会学科、世界の文化・社会を学ぶ比較文化学科、国際バカロレア教育と留学を柱にした国際教育学科の4学科。学科ごとに免許・資格や副専攻プログラムが用意されている。

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国立・岐阜県

岐阜大学 教育学部

小・中・特別支援学校の教科を中心とした講座で、教科内容と教育方法を学び、全学年での学校現場実習(ACTプラン・プラス)で実践力のある教員を育てる。学科・課程は学校教育教員養成課程。

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国立・愛知県

名古屋大学 教育学部

教育学系と心理学系のコースで、人間の成長・発達を科学的に学ぶ。入学定員が小規模で、少人数のきめ細かな教育を行う。公認心理師に対応した科目を開講。学科・課程は人間発達科学科。

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公立・愛知県

名古屋市立大学 人文社会学部

多様な教育内容と課題指向型の学際的プログラムを通して、持続可能な地域社会と地球社会を形成する人材を育てる。学科・課程は国際文化学科、心理教育学科、現代社会学科。

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私立・愛知県

名城大学 人間学部

「心理系」「社会・教育系」「国際・コミュニケーション系」の3領域を軸に、幅広い教養と人間性、グローバルマインドを養う。海外研修などの体験科目が充実している。学科・課程は人間学科。

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国立・愛知県

愛知教育大学 教育学部

学校教員養成課程は発達段階を踏まえた質の高い教員を育てる。教育支援専門職養成課程は心理・福祉・教育行政などの専門性をもち教育を支える人材を育てる。学科・課程は学校教員養成課程、教育支援専門職養成課程。

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公立・愛知県

愛知県立大学 教育福祉学部

教育発達学科と社会福祉学科で、保育・教育・社会福祉の専門職に必要な知識と技術を、少人数制の体系的なカリキュラムで学ぶ。学科・課程は教育発達学科、社会福祉学科。

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国立・新潟県

上越教育大学 学校教育学部

初等教育全般の総合的な理解を深めて小学校教員の力を培い、さらに特定の教科や領域の専門性を高める。2年次から学校教育、教科教育、幼年教育、心理臨床などのコース・領域に分かれる。

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国立・新潟県

新潟大学 教育学部

新潟師範学校以来の伝統をもつ教育の専門学部。13の専修の科目と4年一貫の段階的な教育実習を通じ、学校教育を広い視野でとらえる教員を養成する。

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国立・福井県

福井大学 教育学部

初等教育と中等教育の2コースで、教科横断型授業やICT活用、多様性に配慮した学級経営など、実践力のある教員になるための学びを行う。学科・課程は初等教育コース、中等教育コース。

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国立・長野県

信州大学 教育学部

「臨床の知」の理念のもと、附属学校園との連携や地域との協力を重視して教員を養成する。現代教育や野外教育、各教科教育、特別支援教育、心理支援教育など14のコースがある。

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国立・静岡県

静岡大学 教育学部

幼稚園から小・中・高校、特別支援学校、養護教諭まで、ほぼ全ての教員免許の課程がそろう「学校の先生」を養成する学部。実習やボランティアを通じ、実践力を育てる。

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読みもの

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